Corpo Docente
Elaine Gomes Vilela - Coordenadora
Doutora em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo (2022), Mestre em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo (2018). Especialização em Docência do Ensino Superior (2015), Especialização em Tradução e Interpretação LIbras/Português (2014) ambas pela Universidade Camilo Castelo Branco. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Metodista de São Paulo (2009). Coordenadora do curso de Pedagogia (presencial) e do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (UMESP). Docente permanente do PPGE (UMESP). Tutora do Projeto de Vida e Eletivas na Rede de Educação Metodista. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa GENTE (Grupo de Estudos e Narrativas sobre Tecnologias e Educação) e coordenadora do GEPICSH (Grupo de Estudos e Pesquisas em Inclusão e Comunicação Social Háptica). Avaliadora da Revista Linhas Críticas da UnB. Guia-intérprete pela AHIMSA. Audiodescritora pela SRLM. Proprietária da Empresa Using Hands que presta assessoria de inclusão. Tem experiência na área de Educação, Formação de educadores, Inclusão , e presta atendimento inclusivo com ênfase em Tradução e Interpretação em Libras/Libras tátil e Comunicação Social Háptica.
Amanda Cavalcante de Oliveira
Graduada no curso de Pedagogia pela UMESP (Universidade Metodista de São Paulo). Desenvolveu pesquisas na área da Educação, com ênfase em Educação Moral e nos seguintes temas: adolescência, projeto de vida, desenvolvimento moral, valores morais e educação para o trabalho; também realizou pesquisas com ênfase em Alfabetização e Letramento. Foi bolsista de iniciação científica CNPq/PIBIC e membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Psicologia e Educação Moral - GEPPEM, vinculado a Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Pós Graduada em Psicopedagogia pela UMESP; em Educação Especial, com foco em deficiência auditiva, pelo Centro Universitário Claretiano; em LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais - pela Faculdade Educacional da Lapa - FAEL e Surdocegueira pela Faculdade Venda Nova do Imigrantes - Faveni. Mestre em Educação - Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional da Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS), com o foco na linha de Formação docente e profissionalidade.
Cassia de Lourdes Lopes Batista
Graduada em Pedagogia na Universidade Metodista de São Paulo. Pós-graduada em Neuropsicopedagogia pela Faculdade Venda Nova do Imigrante. Professora da Prefeitura Municipal de São Bernardo do Campo e na Universidade Metodista de São Paulo, ministrando aulas no curso de Pedagogia presencial com os seguintes temas: Teorias do currículo, Bases da legislação educacional, Projeto Interdisciplinar. Saberes e Práticas na Educação Infantil, Linguagens e Infância, Artes.
Cristhiane Lopes Borrego
Doutoranda e Mestre em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo; especialista em Direito Civil pelo Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; graduada em Direito pelas Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU. Possui sólida experiência na elaboração de conteúdos e de aulas para graduação e pós-graduação, no ensino presencial e EAD, nas áreas de Ética, Bioética, Cidadania e Inclusão. Advogada inscrita na OAB/SP, atuou no segmento empresarial na área de direito econômico, com ênfase em assuntos regulatórios, defesa do consumidor, contratos públicos e privados, tanto como profissional liberal como com vínculo exclusivo. É docente no curso de Direito da Universidade Metodista de São Paulo nas disciplinas Teoria do Direito, Direito Constitucional.
Divane Alves da Silva
Mestre em Contabilidade pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1998), com diversos cursos de Especialização (Lato Sensu): Controladoria (Santana e São Paulo - 1992), Didática do Ensino Superior (Mackenzie- 1996), Formação de Professores em Educação a Distância (UNIP 2012) e Filosofia (São Camilo, 2023). É Graduada em Ciências Contábeis (Tibiriçá-1990) e Filosofia com Licenciatura (Mackenzie 2009). Atualmente é Coordenadora Pedagógica ? EaD na Universidade Metodista (2023) e membro do Grupo de Trabalho de Extensão Universitária. Coordenou os Cursos de Graduação de Ciências Contábeis ? Presencial (2007-2009) e EaD (2007-2020), ambos na Universidade Paulista, além da Coordenação de Cursos em Ciências Contábeis e Gestão Financeira -EaD nas Universidades Cruzeiros do Sul, Cidade de São Paulo e Franca e também Ítalo Brasileira (Presencial).Também atuou como Professora nos cursos de Pós Graduação na Universidae Mackenzie, a Fundação Vanzolini/USP e FMU e como Professora em curso de Graduação na FAAP e UNIP, além do Grupo Unisepe (2021-2022) inclusive gravando aulas e elaborando materiais para EaD, também contribuindo com textos para o Marketing Digital. É Conteudista de materiais para EaD em diversas disciplinas correlatas à formação. Possui larga experiência em empresas, por ter atuado como controller, contadora , auditora, entre outras atividades relacionadas à área contábil, administrativa, tributária e financeira. É escritora de livros na área contábil e está na área acadêmica há mais de trinta anos (sendo 18 deles em EaD).Também coordenou e atuou como Professora (presencial e gravando aulas para o mesmo curso em EaD) o Curso Preparatório para o Exame de Suficiência na Universidade Corporativa Unisescon,(2017 a 2021) além de participar do Congresso Internacional de Educação a Distância - ABED, apresentando artigos e trabalhos para discussão em mesa redonda.
Fátima Cristina dos Santos
Possui graduação em Ciências Sociais pelo Centro Universitário Fundação Santo André (2007), Pós-Graduação em Filosofia e História Contemporânea pela Universidade Metodista de SP. (2013), Pós-Graduação (especialização) em Gestão e Implementação de cursos EAD pela Universidade Federal Fluminense (2016). Atualmente é professora da Universidade Metodista de São Paulo, professor efetivo - Secretaria de Educação do Estado de São Paulo e Supervisora de Estágio do curso de Ciências Sociais e orientadora de TCC. Ministra aulas de Filosofia, Sociologia e Antropologia nos cursos Relações Públicas, Rádio, TV e Internet, Recursos Humanos e Nutrição e Sociologia da Educação no curso de Pedagogia na Universidade Metodista de SP. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia.
Lana Cristina dos Santos
Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela Universidade Metodista de São Paulo (1990), Universidade na qual obteve a titulação de mestre (2002) e doutora (2007). Com especialização em fotografia e mídia pelo SENAC Comunicação e Artes (2000), tem experiência na área de Comunicação e Ensino a Distância, atuando principalmente nos seguintes temas: comunicação e linguagem; análise de campanhas comunicacionais; comunicação e saúde / meio ambiente, além de estratégias mercadológicas e educação a distância. Atualmente é docente na graduação e pós-graduação, coordenadora do curso Especialização em Comunicação Empresarial EAD na Universidade Metodista de São Paulo, pesquisadora do Centro de Sustentabilidade da UMESP e professora convidada em programas de pós-graduação reconhecidos pelo MEC. Treinamentos a docentes sobre Educação a Distância, envolvendo novas formas de trabalhar a educação em sala de aula complementam sua atuação profissional.
Luciana Miyuki Sado Utsumi
Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo-FEUSP (1992-1995), mestrado em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo-UMESP (2003-2004), especialização lato sensu em Psicopedagogia pela Universidade Paulista-UNIP (2000), especialização lato sensu em Educação a Distância pelo SENAC de Paraná (2008-2009) e doutorado em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo-UMESP (2012-2016). Atualmente, realiza o estágio Pós-doutoral na Universidade Federal de Mato Grosso-UFMT (2019-2020). É docente da Universidade Metodista de São Paulo-UMESP (curso de Pedagogia) e do Centro Universitário Paulistano-UP (curso de Psicopedagogia e Pedagogia). Tem uma empresa de consultoria educacional (LM SaberMais) e presta serviços educacionais de apoio às atividades de escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental (anos iniciais). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Teorias e Práticas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: metodologia do trabalho científico; teorias e práticas do ensino da Matemática; teorias educacionais e didática; formação de professores.
Maria Jose de Oliveira Russo (Marjô)
Doutora em Educação e Mestre em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo. Possui graduação em Pedagogia Séries Iniciais do Ensino Fundamental (SIEF) e Gestão pela Universidade Metodista de São Paulo, especialista em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade São Luís. Docente dos cursos de Pedagogia (presencial e a distância) da Universidade Metodista de São Paulo, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores; inclusão social e educacional; políticas públicas de inclusão socioeducacional; escolas inclusivas; Direitos Humanos; práticas pedagógicas reflexivas; metodologia de pesquisa; produção textual acadêmica. Docente dos cursos presenciais de Pós-Graduação presencial e EAD da Universidade Metodista de São Paulo: Professora supervisora e orientadora de TCCs do curso de Pedagogia presencial da Universidade Metodista de São Paulo.
Marta de Las Mercedes Contardo Jaramillo
Mestre em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo - UMESP (2010). Especialista em Língua e Literatura Espanhola e Hispano-americana pela Universidade Metodista de São Paulo - UMESP(2003). Graduada em Letras Português/Espanhol pelo Centro Universitário de Santo André (2005), Pedagogia pela UNICID e em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo (1991). Professora do curso de Letras- Português/Espanhol da Universidade Metodista de São Paulo, supervisora de Estágio e coordenadora de área, Letras - Português/Espanhol, do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID(2012-2013) do curso de Letras Língua Estrangeira EAD (UMESP/CAPES). Professora dos cursos Secretariado Bilíngue, Comercio Exterior, Pós-graduação em Português: Língua e Literatura, Língua Portuguesa para estrangeiros da Universidade Metodista de São Paulo. Professora do curso de Pedagogia (PARFOR). Participou (2013 - 2022) da organização do CELPE-Bras (Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros) Atuou como professora no Ensino Fundamental I, II, Ensino Médio e Cursos Livres na Universidade da Terceira Idade e Cursos livres em centros de línguas.
Marcelo dos Santos
Doutor em Educação e Gestão pela Universidade Metodista de São Paulo, possui Mestrado em Finanças e Organizações pela Universidade Metodista de SP - UMESP (2011) , MBA- Mestrado em Finanças com especialização em Risco pela Universidade de São Paulo – Fipecafi USP (2000) - Pós graduado em Administração Financeira (1997), Tecnólogo Mecânico com especialização em Soldagem pela Faculdade de Tecnologia Prof. Luiz Rosa FATEC-SP (1994), cursou Física com especialização em dosimetria e higiene de radiações na Universidade Mackenzie (1989), Matemático formado pela Universidade Oswaldo Cruz (2005). Atualmente é Coordenador dos cursos de Ciências Econômicas e Recursos Humanos da Universidade Metodista de São Paulo, Coordenador do Curso de Gestão Comercial na Faculdade Plenitude, professor titular da Universidade Metodista de São Paulo, Faculdade Legale, Faculdade Lumina e Faculdade Plenitude ministrando os temas ligados a Finanças, Contabilidade, Mercado de Capitais, Matemática e Estatística, nos cursos de graduação e pós graduação, também é consultor de empresas nas áreas financeira e treinamento gerencial, possui experiência de 20 anos na área educacional trabalhando como docente, coordenador de cursos e diretor em diversas universidades, faculdades e escolas particulares. Experiência de 15 anos em Mercado de Capitais no Brasil trabalhando com gerenciamento de carteiras de empréstimos, investimentos e tesouraria em instituições financeiras de primeira linha.
Patrícia Sosa Mello
É Doutoranda em Tencologias da Inteligência e Design Digital pela PUC-SP (2022), Mestre em Educação pelo programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Metodista de São Paulo (2013). Especialista em Docência do Ensino Superior (2011) e Graduada em Letras - Bacharelado (2007) e Letras - Licenciatura pela Universidade Metodista de São Paulo (2011). Atualmente é professora dos cursos de Letras- Língua Estrangeira, Administração/COMEX, Direito e da Pós-Graduação em Gestão de Conteúdo em Comunicação - Jornalismo da Universidade Metodista de São Paulo, É revisora, preparadora de textos e leitora crítica, elaboradora de materiais didáticos e tem experiência como examinadora do CELPE-Bras (Exame de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros) e preparadora para o exame ENADE. Tem experiência na área de Letras, Comunicação e Tecnologias, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: EAD, ensino de línguas, PREZI, literatura infanto-juvenil, ENADE, redação empresarial, comunicação, revisão, produção e correção de materiais.
Thalma Ariani Freitas
Doutoranda (2023) e Mestre em Farmacologia ambas na Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP (2008); graduada em Biomedicina pela Universidade Metodista de São Paulo (2004); no período de 2001 até 2004 participou do estágio de iniciação científica e ainda segue como voluntária no Instituto Butantan. Desde 2005 atua como docente nos cursos de graduação da Universidade Metodista de São Paulo. Em 2023, assumiu a coordenação e docência da Biomedicina no Centro Universitário Sumaré. Suas experiências na área de Farmacologia se concentram nos tópicos de Toxicologia Perinatal e Neuroquímica de Neurotransmissores. Tem atuado nos seguintes temas: neuroquímica, uso de drogas de abuso (etanol) na gestação e lactação, neurodesenvolvimento.