Doutora (2010) e Mestre (2003) em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da USP. Tem experiência na área de Psicologia Educacional (Gestão Educacional e trabalho docente). Professora dos programas de Pós Graduação em Educação da UMESP e de Psicologia Educacional da UNIFIEO. Desenvolve pesquisas e orienta na pós graduação strictu sensu trabalhos sobre: Saúde de professores, medicalização dos problemas de aprendizagem, saúde e educação, gestão democrática. (Texto informado pelo autor)
Saiba mais sobre a pesquisa da professora: